学校召开教育教学工作专题研讨会

日期: 2022-08-05 阅读: 来源: 关键词:

8月3日上午,学校召开教育教学工作专题研讨会,校长严纯华,副校长潘保田、曹红,校长助理贺德衍出席会议。学校办公室、研工部、研究生院、学工部、学生处、招生办公室、校团委相关负责人及医学部教育教学处、教务处全体工作人员参加会议。会议由教务处处长郭明宙主持。

会议围绕2023版本科人才培养方案修订,聚焦“让学生享有更好的教育、更好地让学生成长成才”进行了主题发言和交流讨论。教务处相关同志分别就教师教学能力提升工作、教学运行工作、教学信息化工作、国内外高等教育的发展现状与趋势及质量保障工作中的存在问题和解决措施作了专题汇报;医学部教育教学处就进一步提高医学本科人才培养能力做了交流分享;学生处就2022年本科招生录取情况、毕业生就业情况以及心理咨询中心近期工作情况作了汇报。参会人员分别从培养模式改革、重构课程体系、深化“四新”建设、搭建实习实践平台等方面进行了深入交流和讨论,提出了诸多提升人才培养质量的举措和建议。

贺德衍在发言中提出,进一步提升人才培养质量要做好三个方面的工作,一是教师要爱岗敬业,做“四有”好老师;二是狠抓学风建设,注重学生能力培养,培养学生自主学习习惯;三是继续加强教学管理信息化建设,打破本研壁垒,实现本研教学管理系统一体化。

曹红在发言中指出,人才培养方案修订的根本是深化本科教育教学改革,关键是培养定位和培养目标的确定,对比国内外高校,我们要找短板、找问题,明确培养方案修订的突破点是什么;培养方案中通识教育的部分需要进一步强化,实践教学环节对学生的就业能力提升至关重要。关键在于落实,要强化“制定-执行-质量保障”全过程的制度和监测体系,各部门形成协同贯通的工作机制,明确分工、各司其职各负其责,共同推动人才培养方案修订和执行有效实施。

潘保田在发言中强调,要强化目标、问题、特色导向,围绕学校发展特色对人才培养方案的目标和定位做好精准分析;要加强理论研究,进一步深化对习近平总书记关于教育的重要论述的理解,进一步深化对新时代中国特色社会主义对人才培养要求的认识,进一步深化对国内外高等教育发展趋势和人才培养规律的把握,为方案的修订、实施打好理论基础;要坚持运行与质量同向并行,强化培养方案各环节的过程监测和成效评估,保障培养方案的实施质量。

严纯华在总结讲话中对学校2023版人才培养方案修订前期工作予以了肯定,并就以修订人才培养方案为抓手,进一步加强学校人才培养工作提出了明确要求。一是充分认识本科人才培养方案修订的重要意义,坚决贯彻落实好习近平总书记关于教育的重要论述,坚持立德树人为根本任务,实事求是,立足实际,将本科人才培养方案修订目标与国家教育方针、学校办学目标以及学科专业发展目标结合起来,具体落实到以教师为主体、以学生为中心的人才培养工作中。二是牢记习近平总书记关于“八个相统一”教学要求,师生共同筑牢信仰之基,不断提升思政教育教学建设的格局和成效,在推进创新改革、深化思政实践的过程中,做好乘法叠加工作而非简单线性叠加。三是深刻把握学校“十四五”事业发展规划目标,面对国家和社会的新形势新问题,充分结合学校的发展特色和实际情况,做好人才培养工作的顶层设计,以2023版人才培养方案修订为契机,全面深化教育教学改革,加强人才培养质量内涵发展。四是从“教”“学”“管”“督”四个层次做好人才培养工作的具体实施,要有刀刃向内的勇气和决心开展自我革命,要充分发挥好教育评价改革、科研育人两大杠杆作用,使之成为形成未来高质量内涵式教育教学文化的基石。五是要挖掘整合全校育人力量,在人才培养工作的统筹组织、队伍层面、平台建设等各个环节,建立各部门协同联动工作机制,形成一体化协同育人体系,确保人才培养工作各项任务顺利推进。

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编辑:侯牧晨
责任编辑:彭倩

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